位置：数据恢复的知识与技巧 - 知识、信息与数据

知识、信息与数据

         与跨世纪,世界正目睹转移,从信息社会知识范式的社会。数据、信息和知识的柱子,已经成为社会的发展和进步。计算机技术帮助处理数据和信息和知识创造制造二十一号世纪。商业、智力和技术已经收到激励先进的信息系统和智能知识。新渠道产生了知识共享人力与信息网络。

         先进的电脑今天甚至能使人的干预。这些机器是用来接收数据作为输入、处理数据并产生决策和相应的纠正预防措施。如果一个人类大脑执行相同的任务,我们认为他/她的智力、知识和技术的关键。对某些人来说,电脑设备,这已经被设计来处理知识。

         护士之后的几年里,计算机是用来处理数据产生的信息。与新发展,增加了工资数据与其他销售数据,成本数据和生产的产品信息,利润丰厚。庞大的数据为例,它可以被加工成报告以便高层管理决策。

         为了了解错综复杂的计算谜题,这是很重要的概念理解知识、信息和数据。

         DataEssentially数据看作是未加工和无组织的事实。更何况,它可以代表一个慎重设置的事件。它的形式可能是事实还是图收集自调查和事件。这些能被用来制作计算或图纸和结尾的信息,如图像、文本、编号和声音。它可以被储存在一种兼容是储存在计算机中。进一步,数据是静态的天性。为了收集必要的信息组织的性质和决定的数据量。

         信息通常、信息代表组织数据。这是一个明确的知识已获得或提供给某人或某事直接从所收集的数据和事实。例如,一个电话服务提供了有关的各种电话号码在公众的要求。在计算机技术、信息沟通的事实和数据,采用了一种系统的方法。的,的,的,的,的,知识从本质上来说,它是积累的数据信息(加工的数据),使决策更加容易。知识是有意义的信息与服务的目的。它涉及到人类理解的题材,已获得通过适当的学习和经验。通常,有效的思维,学习和适当的认识的一个给定课题有助于发展知识。知识是源自信息以同样的方式产生的数据信息。然而,这是很重要的,认为知识不仅仅是信息和信息不是数据。知识是通过后天的学习或语用经验相关主题。 有时,意识或一般的占有和事实,信息、观念、真理或者校长相关知识。因此,有必要解读科技奥运的信息,以便怀孕或重要性的相关性这一复杂的area. 无论从哪方面来看,无论从哪方面来看, 的一个新出现的问题,在当前日期上下文是知识管理。它论及的严重问题的能力、生存和组织适应相关的环境改变。增加不连续它融合了组织过程需要的数据和信息的协同融合处理潜在的信息技术。创新和创新潜力的人类也形成了一个知识管理的一部分。

         知识和信息进行比较的主要区别是知识和信息,前者是被一个人而后来交换。很明显,知识是主观的和信息是客观的。假设我们考虑X和y两个实体就跟这个过程。第一个X编码知识转化为资料,然后Y创建/更新知识信息进行解码。这些信息是目前储存知识与Y。然而,编码解码的过程是相当复杂的。它可能导致几种可能性,以及问题。的,的,的,的,的,的,的,的,的,的,的信息包括数据,然而,这是很重要的,明白并非所有的数据包含的信息。并非所有信息构成的知识。然而,知识是一个较小的智慧的一部分,这是一个部分数据。举例来说,这是一个人所共知的事实在使用电脑储存、输入、处理和输出的数据。然而,多数专家同意这一事实或计算机上可以有知识是明智的。